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月相變化教學新方法!原來還可以這樣?
http://www.udssm.tw 2019年07月22日 10:09 中國教育裝備網
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  古往今來,人們對月都有著特殊的情懷,月相變化作為一種自然現象,在中國文學中是一種有著不可或缺的帶有感情符號的意向。月相變化在小學科學教育中也同樣重要,教師需要帶領學生去認識這顆 “地球的天然衛星”月球的相關內容,對月相變化形成一個概括性的認識。

  在月相變化教學中,月相變化的原理光憑教師的口頭講解,學生是很難理解的。這一主題屬于宏觀范疇,難以直接觀察,同時小學階段的學生空間想象能力不強,涉及到運動的內容時,就會更難理解。因此在教學中需要準備較多的模擬實驗、教學視頻資料等,此時就需要教師活用多媒體進行教學。那么有沒有哪款軟件貫穿整節課知識內容方便教師教學呢?答案當然是有的,云幻科教AR科學仿真實驗平臺。

  具體是怎樣我們一起來看一下吧!

  月相變化板塊設計

  云幻科教AR科學仿真實驗平臺月相變化板塊設計分為月相變化的原因、給月相排序、探索月相變化、觀察晚上的月相、小試牛刀、拓展應用六個板塊,在常規教學的基礎上進行擴充,全面覆蓋月相變化教學內容,為教師教學提供豐富的素材。

  l 月相變化的原因:主要是通過視頻教學的方式簡述月相變化。內容包括月相變化形成的原因、周期、名稱、相關詩句等,對月相進行了詳盡的描述,輔助教師對月相變化知識進行講解。

  l 給月相排序:主要是對上半月的月相圖片按照時間的先后進行排序,了解學生對所學知識的掌握情況。

  l 探索月相變化:通過調整月球與地球之間的位置,與學生進行課堂互動。讓學生觀察月相變化,并判斷此時的農歷日期以及月相名稱。

  l 觀察晚上的月亮:主要是觀察農歷上半月18:30的月相位置變化,引導學生了解月相在天空中的位置隨時間的推移逐漸偏東的規律。

  l 小試牛刀:包含月相變化的相關習題,檢測學生對本節課知識學習的掌握程度。

  l 拓展應用:月相相關的拓展內容。

  月相變化教學應用

  在常規教學中,一般教學環節為畫月相、給月相排序、模擬月相變化、觀察白天的月相等。教學環節中會遇到一些問題,如所畫月相是否正確、天氣影響無法觀察月相、觀察周期較長等等。云幻科教AR科學仿真實驗平臺可以融入常規課堂教學環節,讓課堂教學變得更豐富、更有趣。

  環節一:畫月相

  教師讓學生描述曾經見過的月相。

  教師給每位同學幾張相同大小的紙片,讓其畫月相。

  環節二:給月相排序

  教師引導學生對所畫的內容進行排序。排序根據學生的具體繪制情況進行。

  環節三:AR科學-月相變化的原因

  基本排序之后,播放月相變化的原因視頻,讓學生了解月相、周期、名稱、相關詩句等內容,對剛才學習的內容知識進行補充。

  同時讓學生對比前面繪制的月相圖片,是否正確或遺漏。

  AR科學對月相變化內容進行擴充,以形象直觀的視頻講解,讓學生對于月相知識有基本的認識,可節省教師課下搜集整理資料的時間。

  環節四:AR科學-給月相排序

  通過剛才的視頻學習、對比補充,引導學生再進行一次完整的排序,測試掌握程度及加深記憶。(也可直接代替前面畫月相及給月相排序環節)

  AR科學中提供正確準確的知識內容,修正與補足學生習得的知識,加深學習印象。

  環節五:AR科學-模擬月相變化

  教師可以移動月球與地球之間的位置,讓學生觀察在不同位置的月相并推測所對應的日期及名稱。

  AR技術模擬真實的運動環境,可以自己操作控制,讓學生更清晰的明白其中的原理。

  環節六:AR科學-觀察晚上的月相

  讓學生觀察農歷初一到十五的 18:30 的月相變化,給學生做一個概念性的知識講解。同時課下也可以讓學生觀察與記錄月相變化,驗證所學的知識內容。

  AR科學模擬真實的月相變化內容,給學生做一個直觀的展示,讓學生輕松理解其中的原理。同時,讓學生在夜間堅持一個月觀察月相是有一定難度的,也不夠安全。如遇到陰天觀察不到月相,影響學生對月相的實驗數據記錄及做出的推測。教師可以課上與課下結合,輔助學生對月相變化進行學習。

  環節七:AR科學-小試牛刀

  在本節課中心內容講述完成之后,教師可以同學生一起做習題,了解學生對本節課內容掌握程度。

  環節八:AR科學-拓展應用

  月相變化相關的拓展應用,拓展學生知識儲備。如月相可以用于手表設計,手表上有月相設計既美觀又實用;月相變化與潮水漲落的關系;月相變化與生物之間的關系;等等。

  不僅限于課本教學,讓學生將所學知識聯系實際生活,拓展知識面。

  AR科學在教學中的優勢

  在教學中

  板塊設計貼合常規教學內容,無縫銜接。云幻科教AR科學仿真實驗平臺內容都是根據國家課程標準要求制作,深入課程理念、課程目標、課程內容和要求、課程實施、課程評價,內容設計貫穿整個教學過程。在常規教學中融入創新模式,對知識內容進行虛擬模擬,輔助教師更好的講解抽象知識概念。

  教學素材豐富。AR科學仿真實驗平臺有效的突破了時間和空間的限制,抽象內容具體化、深奧內容淺顯化,幫助學生更加形象的感知教材、理解知識。對教材內容深化延伸,為學生拓展出了更加廣闊的學習空間。

  在功能設置中

  錄屏工具:教師可以將自己上課的內容錄制下來,學生可以在課下再進行回顧與鞏固。

  畫筆功能:可以直接對內容進行標注講解,方便教師進行知識補充。

  導入課件:教師可以選擇自己的課件導入平臺,豐富自己的教學過程及教學內容。

  操作方式:適用手勢、鼠標、觸屏操作方式,操作之間無縫切換,教師可以根據自身教學需求進行選用。

  在教學過程中,不僅僅是要學生學得月相變化的知識內容,更是幫助學生完成科學概念的建構,培養學生良好的科學思維和科學態度。云幻科教AR仿真實驗平臺從課本教材出發,提供專業、全面的教學內容,引導學生對物質世界有更深刻的認識,同時對教學內容進行擴充,將科學知識與生活場景關聯,讓學生能夠用所學的知識解釋生活中的有關現象、解決有關實際的問題,引導學生在已知內容基礎上進行再創新與再創造。

    更多信息請查看企業專區:http://www.udssm.tw/cp47726


責任編輯:董曉娟
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