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《銀河補習班》:我們的教育到底要培養出什么樣的孩子?
http://www.udssm.tw 2019年07月22日 09:31 中國教育裝備網
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  7月18日,由鄧超、白宇、任素汐等主演的電影《銀河補習班》正式公映。

  這部電影賺足了觀眾的眼淚,著名影評人甚至發表了“你會哭著為它刷屏”的影評。到底是怎樣的一部電影,有著如此大的魔力,讓那么多人自愿充當“水軍”?

  故事,是一段橫跨30年的父子情。

  在這份感情里,還裝了太多復雜的東西。

  有關時代,有關理想,有關對教育的深思……

鄧超新片《銀河補習班》:我們的教育到底要培養出什么樣的孩子?

  (以下內容輕微劇透)

  浩瀚太空,飛船意外出現故障與地面失聯,航天員馬飛(白宇飾)在生命最大的絕境中,他回憶起自己那個最了不起的爸爸……

  爸爸馬皓文(鄧超飾)原本是一名受人敬仰的大橋設計師,因為設計了當地的一座大橋而成為亞運火炬手。

  然而剛剛落成的大橋,就在眾目睽睽之下,轟然倒塌。

  馬皓文被投入監獄,服刑七年。

  榮譽掃地,眾人唾棄,妻子改嫁。

  馬皓文刑滿出獄后,發現原本引以為傲的兒子如今卻逃學、曠課,成績墊底,即將被學校開除學籍。

  馬皓文充分相信兒子的能力,他在眾目睽睽之下與教導主任立下賭約:在一個月的時間內,馬皓文用自己的教育方式,讓馬飛的成績從班級倒數第一變成年級前十,否則學校就可以開除馬飛的學籍。

  這場賭局輸贏如何?

  答案是,父子倆真的做到了!

  馬飛成為了尖子生,但他卻放棄報考清北,去當了夢寐以求的飛行員,后來又成為了國家宇航員。

  ……

  這對父子跨越30年的光陰,彼此守護親情與愛,在各自的人生階段共同成長。雖然父子親情和家國情懷就足以賺足觀眾的熱淚,但影片最令人深思、最引發熱議的是,它探討了一個扎心的問題:

  我們的教育到底要培養出什么樣的孩子?

  《銀河補習班》給了我們啟發:

  1、持續思考,終身學習

  2、確立理想,內在驅動

  3、學以致用,知行合一

  01“永遠不要停止思考”

  持續思考,終身學習

  馬飛成績墊底,逃學,曠課,看武俠小說,即將被學校開除學籍。

  馬飛的媽媽說:“這孩子太笨了可咋辦啊。”

  教導主任說:“馬飛你沒救了,煤球再怎么洗,也不會變成鉆石。”

  只有爸爸對他說:“不要別人說什么就信什么,你是這個地球上最聰明的孩子。”

  馬飛在努力學習過一陣后,排名從倒數第一上升到了倒數第五。

  他對爸爸嘆氣道:“我可能還是進不了年級前十。”

  馬皓文卻對孩子說:“我不在乎你是否真的能進年級前十,我只在乎你的腦子不要停下思考。永遠不要停止思考,要一直想,一直想。只要腦子一直想,就能做好地球上任何事。”

  馬皓文拿著孩子作文0分的試卷去找教導主任評理,教導主任認為馬飛的作文雖然想象力豐富,但是嚴重偏題,因此只給0分,并且認為高考是孩子人生中最重要的扭轉命運的時刻,必須按照標準答案來評分。

  馬皓文反駁道:“考卷上的選擇題通常有ABCD四個選項,有且只有一個正確答案。然而,遇到人生的考題時,是不會像考卷那樣直接跳出ABCD四個選項的,而是會有EFGHIJKLMN的岔路,甚至能開出XYZ的腦洞。如果每個問題都能想到XYZ,我們的孩子就能主宰自己的命運。”

  電影中的這一幕,相信很多人都不陌生——

  撕書狂歡。

  馬皓文看著白花花的漫天飛屑,他反問尖子生桃李滿園的教導主任:

  “你的學生真的愛學習嗎?”

  “他們的那種厭倦,我們真的看不見嗎?”

  在場的領導啞口無言。

  馬皓文認為,學習不會在高考結束后就戛然而止,他說“學習是一個人一生的習慣”,學校教育不應該讓孩子對學習產生厭倦甚至痛恨的心理,而是應該讓孩子愛上學習、終身學習。

  —小U觀點—

  學習的最終目的不是掌握一些特定的知識,而是培養孩子的學習興趣和思維能力,在未來的社會競爭中,思維能力是非常重要的核心競爭力之一,有助于我們應對終身挑戰。

  02“清華北大只是過程,不是目的”

  確立理想,內在驅動

  馬皓文問馬飛:“你有沒有想到過,長大后要干什么?”

  馬飛回答:“清華北大呀,媽媽說的。”

  馬皓文告誡孩子:“清華北大只是過程,不是目的。人生就像射箭,目標就是箭靶子,如果找不到箭靶子,每天拉弓毫無意義。”

  馬飛的理想是當飛行員,原本非常支持兒子理想的馬皓文,卻因為工作上的不斷碰壁而遷怒馬飛。

  當意識到自己的問題后,馬皓文向孩子道歉:“原諒我,爸爸是第一次當爸爸。但是,如果那是你的理想,那么,不論別人怎么說,都不要改變你的想法。”

  之后,馬皓文不顧學校的規章制度,不顧與教導主任的賭局只剩半個月的時間,他用這半個月,與孩子一起,走遍半個中國,去南海看孩子非常想看的航展。

  他告訴孩子:“等你長大后,一定要做自己最喜歡的事情。”

  馬飛變成尖子生后,教導主任希望他放棄報考飛行員,而是沖擊清北,成為辦公室“掛在墻上的榮耀”。

  馬飛拒絕,依然選擇成為飛行員,后來又成為了國家航天員,為國家的航空航天事業做出自己的貢獻。

  —小U觀點—

  理想的確立,其實是奠定了學習的內在驅動力。

  理想真正確立后,孩子會明白現在所付出的努力是為了將來能夠攀爬理想的高峰,這種內在的驅動力會驅使他們更為專注和努力。

  03 “學習學的不僅是知識,還有思想,還有方法”

  學以致用,知行合一

  90年代初,工地老板在為爆破一棟廢舊建筑而苦惱:工人們無法在巨大的建筑物上精確標記出處于同一水平面的兩個爆破點。

  而馬皓文僅僅用了一根40米長的透明水管,注水后通過水管里的水面高度找平。

  他平靜地對兒子說:“這就是連通器原理,如果地面是水平的,那么水管里的水面高度是一樣的,你上初中就會學到。”

  馬皓文對孩子說“學習學的不僅是知識,還有思想,還有方法。”

  1998年特大洪水中,馬飛被卷入洪水,聽到父親用擴音喇叭大聲呼喊:“如果你能聽到,看看你的周圍有什么!”

  幾近放棄逃生的馬飛靠著對知識的靈活運用成功自救。

  2018年在太空中失聯的馬飛,再次面對人生絕境,他的腦海中再次回蕩起爸爸的那句“看看你的周圍有什么”。

  他是如何兩次走出絕境的呢?

  此處不再劇透,各位不妨去電影院看看吧!

  —小U觀點—

  理論要與實踐相結合,學習知識要能夠學以致用、知行合一,能夠在復雜環境下尋求問題解決之道。正如美國首任總統華盛頓所言:“讀書若未能加以應用,所讀的書等于廢紙。”

  《銀河補習班》給我們的啟發是,我們的教育培養出的孩子需要具備持續思考、終身學習、確立理想、內在驅動、學以致用、知行合一的特質。馬皓文用自己獨特的教育方式和滿滿的愛,讓馬飛不僅從差生成為尖子生,而且還培養了獨立思考的能力和面對困難的勇氣,實現了心中早已種下的航天夢。

  那顆埋在地下的種子,生了根,發了芽,開了花。

鄧超新片《銀河補習班》:我們的教育到底要培養出什么樣的孩子?

  - THE END -

  本文部分圖片源自網絡

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責任編輯:董曉娟
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